Gracias al apoyo de FICOSEC y FECHAC a partir del mes de octubre del presente año se inicia la implementación de los Grupos de Acompañamiento Emocional (GAE), estrategia de desarrollo de habilidades socioemocionales para niñas, niños y adolescentes dentro de las 24 escuelas participantes del proyecto. Sin embargo, esta estrategia se desarrolló desde finales del ciclo escolar 2024-2025 con el diseño de actividades y evaluaciones psicológicas para los NNA.
La idea de los GAE surge a partir de la necesidad de brindar apoyo emocional a los NNA que no han podido recibir otro medio de atención debido a la alta demanda que se presenta en la ciudad.
En conjunto con las y los directores se seleccionaron entre 10 y 15 estudiantes por escuela para participar en la intervención que se llevará a cabo durante el ciclo escolar 2025-2026. A continuación, durante septiembre, se aplicaron las evaluaciones psicométricas para conocer el nivel de habilidades socioemocionales de los NNA antes de comenzar la intervención.
Las actividades a realizar se centran en el conocimiento de las emociones, fortalecimiento de la autoestima, información sobre la ansiedad y tolerancia a la frustración. En ese sentido, las sesiones -llevadas a cabo de forma semanal- se estructuran de modo que los NNA puedan aprender y practicar desde un espacio seguro, contextualizado a sus necesidades.
Con esta iniciativa se busca fortalecer en habilidades sociales a más de 240 estudiantes de escuelas primarias y secundarias públicas de Ciudad Juárez, con el objetivo de prevenir la violencia dentro de los planteles educativos y brindar contención emocional a los NNA que no hayan sido atendidos por otras instituciones.
