Su propósito es fortalecer las competencias para la innovación de la práctica como directivos, en los que se trabaja con los factores emocionales de cada participante, la importancia de su desarrollo personal, habilidades de liderazgo, comprensión de los nuevos retos escolares, diseño, desarrollo y evaluación de proyectos. Al término del ciclo escolar los directores, divididos en grupos de trabajo presentan proyectos innovadores realizados en sus escuelas.
- 657 directores, sub directores, A.T.P., supervisores e inspectores han tomado el diplomado.
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